本人為電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，具備扎實(shí)的電商運(yùn)營理論知識及實(shí)操能力，熟悉平臺運(yùn)營，能熟練運(yùn)用 Microsoft Office 辦公軟件、SPSS 和八爪魚工具，通過 CET-6，獲得普通話證書二級甲等、高中語文教師資格證和機(jī)動車駕駛證。本人積極參與辯論賽、播音主持活動和朗誦比賽，具備良好的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。本人陽光開朗，踏實(shí)細(xì)心，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任心，抗壓能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)工作并創(chuàng)造價值。
一、 相關(guān)課程：電?商務(wù)運(yùn)營與管理 / 消費(fèi)者?為學(xué) / 客?關(guān)系管理 / 市場營銷 / ?絡(luò)營銷 / 電?商務(wù)物流 / 供應(yīng)鏈管理 / 統(tǒng)計學(xué) / 跨境電? 商務(wù) / 國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)等。
二、 在校經(jīng)歷：獲得?等學(xué)業(yè)獎學(xué)?、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)?國家級A類?等獎和省部級A類三等獎。
三、 擔(dān)任職務(wù)：副班長：①集體衛(wèi)?管理：任職期間兼任宿管委員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級衛(wèi)?，組織同學(xué)參加公益勞動、衛(wèi)?知識競賽，監(jiān)督寢室衛(wèi)?清潔，班級連續(xù)三年累計獲得?余個?明寢室稱號。 ②班級活動策劃：協(xié)助班?，組織策劃班級活動，包括開場收尾準(zhǔn)備、游戲環(huán)節(jié)設(shè)計等整套流程實(shí)施，順利舉辦活動12次，同學(xué)參與率100％，滿意度99％。 ③信息傳達(dá)整理：任職期間對接各科任課?師、輔導(dǎo)員、同學(xué)，及時完成學(xué)校、學(xué)院、課程通知及同學(xué)需求反饋等信息傳達(dá)任務(wù)，消息觸達(dá)率99.9％，通過Excel整理匯總信息，累計完成20余次資料匯總。 ④任職所獲榮譽(yù)：獲得“優(yōu)秀學(xué)??部”獎。
①實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：包含電子商務(wù)概論、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)運(yùn)營與管理、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計、電子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。
②實(shí)訓(xùn)任務(wù)：登錄思容智訓(xùn)，完成八個實(shí)訓(xùn)和43個實(shí)驗內(nèi)容，撰寫電商運(yùn)營管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)操分析報告，分別包括阿里巴巴國際站綜合實(shí)訓(xùn)、關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)分析報告、競品數(shù)據(jù)分析報告等；登錄CaptainBI和51商游等網(wǎng)站，注冊相關(guān)賬號，學(xué)習(xí)跨境電商相關(guān)課程30余個，通過逐步分塊式的學(xué)習(xí)與分析，了解跨境電商的產(chǎn)品運(yùn)營規(guī)則，并學(xué)會自主選擇產(chǎn)品、設(shè)計產(chǎn)品、上架流程、上架規(guī)則、櫥窗展示、視頻與圖片設(shè)計等內(nèi)容。
針對“正直駕校”現(xiàn)存的品牌形象問題，利用大數(shù)據(jù)分析相關(guān)資料，精準(zhǔn)定位目標(biāo)受眾，為品牌找到適合自身發(fā)展的定位，致力于品牌個性化、年輕化，并撰寫品牌策劃書，獲得優(yōu)良成績。
圍繞“同校叫跑”這一主題，與三位組員合作，合理分配組員任務(wù)，制定工作時間表，定期交流進(jìn)行任務(wù)進(jìn)度的交流匯報，分析校園市場需求，策劃校園跑腿服務(wù)創(chuàng)業(yè)項目，撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書與答辯PPT，入圍省賽后參加創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬，并獲得優(yōu)良成績。
以山東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“柳琴戲”的活化為主題，和四名同學(xué)一起組隊參賽，合理分配組內(nèi)工作任務(wù)，保證團(tuán)隊協(xié)作與高效產(chǎn)出。利用搜索引擎、問卷調(diào)查與非結(jié)構(gòu)性訪談等形式獲得相關(guān)資料，用SPSS、office等可視化軟件分析數(shù)據(jù)，探尋實(shí)際問題與解決方案，并制作演講PPT，通過后期成效追蹤，為柳琴戲的復(fù)蘇提供思路，得到老師高度評價。
